为了进一步学习贯彻科学发展观的重要思想，贯彻落实全省教育政务、校务公开精神，加强学校民主政治建设，建立适应教育改革与发展需要的现代学校管理制度，充分发挥广大教职工当家作主、教书育人的积极性，促进全心全意依靠教职工办学指导思想的落实，促进教育稳定、改革与发展，防治腐败，特制定学校校务公开工作规程。
一、提高对校务公开工作的认识
校务公开是基层学校民主政治建设方面的新的探索和实践。推行校务公开，是落实“三个代表”重要思想，促进社会主义民主政治建设的必然要求，是在新的历史时期推动教育改革和发展的迫切要求，是教育系统加强作风建设和党风建设的重要举措，校务公开反映了教育改革和发展的客观要求和广大教职工及社会各界的强烈愿望。实行校务公开有利于扩大教职工民主参与，加强校务管理；有利于坚持和完善教职工代表大会制度，加强教职工的民主监督，推进学校党风廉政建设；有利于协调学校内部的各种关系，调动各方面的积极性；有利于学校热点、难点、重点问题的解决，维护学校的安定；有利于推进依法治教，优化教育内、外部环境，争取社会各界对教育的理解和支持。
学校各个行政部门，要从当前深化教育改革，加快教育发展，维护教育形象的大局出发，从加强学校民主管理、民主监督、加强基层民主政治建设的高度出发，从充分调动广大教职工积极性，全面落实全心全心依靠教职工办学方针，全面推进素质教育，提高办学水平和效益的根本目的出发，充分认识全面推行校务公开制度的现实意义和深远影响，增强推进和参与校务公开的自觉性。
二、明确校务公开的主要内容和工作重点
学校要把工作中的重点、难点、广大师生和全社会关心的热点问题，作为校务公开的重要内容。要侧重、突出抓好如下8个方面的公开：
一是对教育和学校的重大改革、发展规划及决策程序进行公开；
二是对涉及干部、教职工切身利益的事项进行公开，包括干部任用、业务考核、职称评聘，评先晋级等；
三是对涉及学生切身利益的事项进行公开，包括三好学生、优秀干部评选，小学升初中，特贫学生补助等；
四是对招生考试进行公开；
五是对收费进行公开；
六是对经费使用情况进行公开；
七是对大宗物资采购和基建、维修、改造、招标进行公开；
八是对领导干部廉洁自律情况进行公开。
以上八个方面，可归纳于三类，一类是对社会、对外的公开项目，一类是对学校内部的公开项目，还有一类是领导干部廉政自律的项目。各校要根据各自的实际，在公开中注意突出重点，掌握公开的范围。学校要以学校收费，政府划拨的教育经费为重点，使校务公开和党务公开、政务公开和财务公开相互衔接。校务公开必须做到：一是办事依据公开；二是办事内容公开；三是办事程序公开；四是办事结果公开。
三、要规范校务公开的形式
对校务公开形式的总体要求是：群众看得见、看得清、看得懂，便于群众了解、办事和监督。凡对外服务群众（家长、学生）的事项，主要通过公开栏公开，做到“两有”、“三挂牌”、“四上墙”。“两有”是有举报电话，有投诉窗口；“三挂牌”是挂牌办公，挂牌上岗，挂牌收费；“四上墙”是办事机构示意图上墙，办事依据上墙，办事条件和程序上墙，办事结果上墙。凡对学校内公开的事项，主要通过公开栏、板报、通报、会议等形式公开。公开的形式要多样化，利用大众传播工具和手段，编印校务公开指南。对重大事项实行一事一公开，学校必须建立规范的、固定的校务公开专栏（墙），要在便于群众观看的地方设置公开栏、并在公开栏旁设立意见箱和公布举报电话。要坚持教职工代表大会制度，学校每学年都要召开一次以上教职工代表大会或全体教职工会议。要定期召开学生家长会和社区教育座谈会。
四、要完善校务公开的工作机制
推行校务公开制度，必须形成统一领导，行政支持、工会协调监督，业务部门各负其责，干部、教职工积极参与的工作格局。要成立以行政正职为主要负责人的校务公开领导机构，形成管理、监督体系，完善校务公开实施方案，保障校务公开工作及时推行。
五、推行校务公开要和学校各项工作紧密结合
推行校务公开工作与学校教育管理工作和反腐倡廉等各项工作具有内在的、密切的联系，在实际工作中，要通过校务公开，完善学校民主管理制度、基建、维修、改造、投标制度、物资采购制度、后勤服务制度、奖金、福利制度。要把校务公开与学校的各项业务工作捆在一起抓，整体推进，发挥综合效益。要注意完善与校务公开相配套的制度。如教职工代表议事制度、民主评议制度、考核奖励制度。要把实行校务公开纳入党风廉政建设责任制考核体系和干部年度考核体系，考核结果与单位和干部的评先评优晋级挂钩。校务公开做得好的，给予表彰奖励，公开得不好或者弄虚作假的，追究单位主要领导的责任。
六、强化监督检查，提高校务公开工作的实效
接受监督检查是保证校务公开质量的重要环节，要加强群众监督，建立健全群众监督组织，形成监督体系，发挥学校直部纪检委员、工会委员、学生会代表的作用，使群众监督向健康的方向发展；要疏通群众监督的渠道，拓宽监督道路，确定领导接待日，全面了解校务公开情况；要优化监督环境，对群众意见要认真研究，合理化建议及时采纳；群众有误解的，要及时说明，做出解释；要加强检查，通过明查暗访、聘请社会监督员和群众评议等形式，定期和不定期地对校务公开落实情况进行检查和抽查。要把群众满意不满意作为衡量校务公开工作好坏的主要标准。
福州琅岐中学
