心理辅导教师工作守则

心理辅导教师工作守则

一、心理辅导教师应热爱祖国，热爱心理咨询专业，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律，遵守心理学工作者职业道德规范，具有正确的人生观。

二、心理辅导教师应乐于助人，热情、真诚，对来访者力求做到同情、尊重、关注和理解。

三、心理辅导教师应情绪稳定，乐观开朗。当自己处于极度情绪被动状态时，应回避接待来访者。

四、严格遵守保密原则，对咨询时的纪录、测验资料、信函、等，均应作为专业资料予以保密。未经当事人许可，不得泄漏。

五、心理辅导教师必须了解自己的能力限制，不做自己不熟悉或没有把握的测试。心理辅导教师与当事人之间应保持客观的咨询关系，如超越这一客观界限，引力集中制这种咨询关系。七、心理辅导教师必须在施测前向来访者说明心理测验的内容和目的，并在施测后做出慎重的专业解释。

八、心理辅导教师在心理咨询和测验方面，对当事人提出超出自己职能范围的要求，不得予以帮助。

九、心理辅导教师应与当事人建立良好的关系，并尊重当事人的意见；心理辅导教师发现无法帮助当事人时，不得实施咨询关系；已施行者，应立即中止，并做出适当的转介建议，任当事人选择。

十、心理辅导教师应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。

琅岐中学心理辅导室

2012年3月